Le directeur de l’Observatoire des inégalités a publié un texte dans lequel il affirme que l’apprentissage précoce de la lecture ne contribue pas à la réussite scolaire des élèves et qu’il vaut mieux repousser l’âge de cet apprentissage pour réduire les tensions liées à la compétition scolaire.
La grammaire française en crise : les lacunes des élèves inquiètent
Dans un article en date du 12 mars 2023 Philippe Kerlouan critique l’enseignement actuel de la grammaire en France, qui selon lui, est en crise.
Continuer la lecture de « La grammaire française en crise : les lacunes des élèves inquiètent »
Radicalisation des élèves et menaces physiques : le quotidien des enseignants en France
L’IFOP a réalisé une enquête sur l’Éducation nationale et ses enseignants. Le texte aborde les renoncements continus, les pressions idéologiques, le conformisme et la pédagogie soixante-huitarde, qui ont conduit à la dégradation du système éducatif en France.
Les atteintes à la laïcité en milieu scolaire sont de plus en plus fréquentes, selon une enquête du Syndicat national des personnels de direction de l’Éducation Nationale
Une enquête menée par le Syndicat national des personnels de direction de l’Éducation Nationale révèle que 42 % des chefs d’établissement signalent des élèves entrant en classe avec des tenues vestimentaires dites « culturelles » qui peuvent être utilisées dans le cadre d’une pratique religieuse au cours du premier trimestre de l’année scolaire 2022-2023.
Bêtise idéologique dans les écoles et universités : des exemples choquants révélés par Parent Vigilant
Dans une publication en date du 06 mars 2023 le site causeur.fr rapporte des témoignages recueillis par la plateforme « Parent vigilant » sur le site « protegeons-nos-enfants.fr ».